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倡议书:大力提升母语意识、开展语言资源调查和语料采集工作
栏目:社会讲堂 2018-02-28

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大学生、研究生朋友们:

大家好!方言作为表达中国多元文化的根基,在让人最自如的表达情感的同时,也承载着多彩的方言文化。暨南大学汉语方言研究中心/语言资源保护暨协同研创中心一直致力于广东方言及方言文化的研究和保护工作,取得了一些成果。但就目前的实际情况看来,方言文化的消失速度比我们抢救的速度要快得多,这就需要我们大家一起来完成方言文化的抢救和保存工作。这就要求我们从内心迸发对母语文化的热爱,树立对母语文化保护的自觉,增强对母语文化的自信。

在2017年即将来临之际,我们向大家发出了“关于提升母语意识、开展语言资源调查和语料采集工作的倡议”,希望能得到各位的积极响应。

“未来属于青年,未来取决于青年,未来需要青年去创造”,当代青年,尤其是我们当代大学生,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。21世纪是知识经济的时代,是科技进步、制度创新的时代,也是中华民族实现伟大复兴的时代。因此,在全省大学生、研究生中开展语言文化资源调查、方言文学作品征集的社会实践活动,是符合社会发展趋势,充分利用现代科技挖掘语言资源潜力的一种体现;是一个能充分发挥我们青年学生的主观能动性,深入基层,全方位、多方面、多角度服务家乡人民的理想平台;是一次大力弘扬和培育民族精神,拓展大学生综合素质的重要机会。我们应该通过这样的实践提高综合素质,充实理论知识,增长社会阅历,为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

暨南大学汉语方言研究中心/语言资源保护暨协同研创中心以传承中华优秀文化为己任,尤其重视母语及其相关衍生品的收集、记录和传播。谨此提议:

(1)在大学中开设与语言资源相关的公选课、选修课,以增强学生对于母语的认知;

(2)配合大学生口语表达能力的提升,筹办大学生粤语艺术节(内容包括:朗诵、讲古、播音、曲艺等);

(3)建议学校有关部门整合与语言、方言相关的内容,组织学生参加大学

生创新创业竞赛活动

(4)大学生或研究生在参加三下乡、扶贫等活动时,可以将教育扶贫作为重要内容,协助地方进行乡土教材的编写,方言志的编写,以及地方歌谣采风、记录和教学工作

(5)大学生或研究生可以利用假期返乡的机会,进行本地语言资源和语言生活的调查,撰写调查报告,汉语方言研究中心/语言资源保护暨协同研创中心将提供合适的发布平台;

(6)语言资源保护暨协同研创中心将设立“母语之家”平台,鼓励本科生、研究生录制家乡方言的音频、视频,通过一点一滴的努力,将方言文化传承下去;

(7)语言资源保护暨协同研创中心将定期开展技术培训,引导学生学习规范的语言记录技巧。并在适当时候,组织专家对作品进行评比,颁发奖项和奖金,在公众平台(如公众号、网络数字化平台、语言博物馆)对获奖作品进行展示。

朋友们!在广东这片语言沃土上,在社会的大熔炉里,需要你们用青春弹奏一个个铿锵的音符,让我们共同谱写一曲美妙的语言资源保护新华章!

暨南大学汉语方言研究中心

语言资源保护暨协同研创中心

2016年12月2日
本文转载自【语言资源快讯】公众号

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